martes, 19 de octubre de 2010

COMPETENCIAS PARA EL MANEJO DE INFORMACION

Esta se puede definir concretamente como las habilidades, conocimientos y actitudes, que el estudiante debe poner en práctica para identificar lo que necesita saber sobre un tema específico en un momento dado, buscar efectivamente la información que esto requiere, determinar si esta información es pertinente para responder a sus necesidades y convertirla en conocimiento útil aplicable en contextos variados y reales.

Es importante aclarar que únicamente podremos decir que los estudiantes alcanzaron esta Competencia, cuando hayan adquirido los conocimientos y desarrollado las habilidades que deben poner en práctica para afrontar sus necesidades de información; y además, exhiban una serie de actitudes que demuestren que, siempre que deban hacerlo, están dispuestos a utilizar sus conocimientos y a realizar de la mejor manera las tareas requeridas. Hasta tanto ellos no demuestren estas actitudes, no se puede decir que son competentes, aunque tengan las capacidades para atender sus necesidades de información.

Estas competencias son muy importantes ya que nos sirven para saber manejar la informacion e identificarla para hacer un mejor uso de esta, ademas al saber utilizar la informacion de manera correcta podemos satisfacer mejor nuestras necesidades.


mis estartegias para desarrollar esta competencia son: 

  • Formular preguntas que expresen su necesidad de información e identificar qué requiere indagar para resolverlas.

  • Elaborar un plan que oriente la búsqueda, el análisis y la síntesis de la información pertinente para resolver sus preguntas.

  • Identificar y localizar fuentes de información adecuadas y confiables.

  • Encontrar, dentro de las fuentes elegidas, la información necesaria.

  • Evaluar la calidad de la información obtenida para determinar si es la más adecuada para responder a sus necesidades.

  • Clasificar y Organizar la información para facilitar su análisis y síntesis.

  • Analizar la información de acuerdo con el plan establecido y con las preguntas formuladas.

  • Sintetizar la información y utilizar y comunicar efectivamente el conocimiento adquirido.



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